The Open University of Israel
האוניברסיטה הפתוחה בישראל נוסדה בשנת 1974. מאז הקמתה מחויבת האוניברסיטה הפתוחה למצוינות אקדמית ולקידום הנגישות להשכלה הגבוהה בחברה הישראלית. יעדים אלה הם נשמת אפה של האו"פ גם כיום, מתוך אמונה בהון האנושי הגלום בחברה הישראלית לגווניה, במימוש הפוטנציאל העשיר בה ובחיזוק ההשכלה כנדבך בשיפור חייהם של א.נשים. המשימה שלנו כרוכה בערנות פדגוגית מתמדת. אנו מחויבים לשיפור מתמיד של ההוראה מרחוק, שכלול ההוראה בקרב אוכלוסיות ייחודיות ומתן מענה ללומדים לאורך החיים בכל תחומי הדעת ובכל מיקום גיאוגרפי. האו"פ היא מקום שבו פוגשים הסטודנטים והסטודנטיות מגוון אמונות, דעות ואורחות חיים, והיא מאפשרת שילובים אינטרדיסציפלינריים רב-גוניים בהוראה ובמחקר לכל הבאים בשעריה, ללא תנאי קבלה כלשהם. סגל האוניברסיטה הפתוחה שואף להיות מקור השראה מוביל במחקר ובהוראה. כיום לומדים באוניברסיטה הפתוחה למעלה מ-50,000 סטודנטים וסטודנטיות במגוון תכניות לתואר בוגר ומוסמך במדעי הרוח והחברה, במדעי הטבע והחיים, במדעים ובהנדסה, ותכנית דוקטורט בחינוך: טכנולוגיות במערכות למידה.
- 구독자
- 24k
- 조회수
- 5 · 즐겨찾기 0
- 발행 수
- 1 · 플레이어 1명
- 판매 중
- 0
가치
- 최근 판매
- -
- 처분 가치
- 1
다음 컬렉션, 2026 겨울: 커먼
구독자 100k명이 되면 다음 컬렉션부터 언커먼 등급이 돼요.
다음 컬렉션에서 희귀도를 올리고 싶다면 채널을 구독해 보세요!
האוניברסיטה הפתוחה בישראל נוסדה בשנת 1974. מאז הקמתה מחויבת האוניברסיטה הפתוחה למצוינות אקדמית ולקידום הנגישות להשכלה הגבוהה בחברה הישראלית. יעדים אלה הם נשמת אפה של האו"פ גם כיום, מתוך אמונה בהון האנושי הגלום בחברה הישראלית לגווניה, במימוש הפוטנציאל העשיר בה ובחיזוק ההשכלה כנדבך בשיפור חייהם של א.נשים. המשימה שלנו כרוכה בערנות פדגוגית מתמדת. אנו מחויבים לשיפור מתמיד של ההוראה מרחוק, שכלול ההוראה בקרב אוכלוסיות ייחודיות ומתן מענה ללומדים לאורך החיים בכל תחומי הדעת ובכל מיקום גיאוגרפי. האו"פ היא מקום שבו פוגשים הסטודנטים והסטודנטיות מגוון אמונות, דעות ואורחות חיים, והיא מאפשרת שילובים אינטרדיסציפלינריים רב-גוניים בהוראה ובמחקר לכל הבאים בשעריה, ללא תנאי קבלה כלשהם. סגל האוניברסיטה הפתוחה שואף להיות מקור השראה מוביל במחקר ובהוראה. כיום לומדים באוניברסיטה הפתוחה למעלה מ-50,000 סטודנטים וסטודנטיות במגוון תכניות לתואר בוגר ומוסמך במדעי הרוח והחברה, במדעי הטבע והחיים, במדעים ובהנדסה, ותכנית דוקטורט בחינוך: טכנולוגיות במערכות למידה.