YTMastersYTMasters
أنا أصدق العلمC

أنا أصدق العلم

موقع " أنا أصدّق بالعلم - I believe in Science " هو مـشروع علمي تطوّعي تأسس بتاريخ 14/09/2011 يهدف إلى إطلاع المتحدّثين باللّغة العربيّة على آخر التطوّرات في عالم العلوم والتّكنولوجيا بمهنيّة وموضوعيّة . المشروع هو امتداد لتعاون مستمرّ بين عدّة مشاريع صغيرة لا يجمع بينها إلاّ حبّ المعرفة وإرادة صادقة لإضاءة الواقع العربي بنور العلم و الحكمة . تطلّعاتنا ، آمالنا ، والمبادئ التي توجّه عملنا من الممكن أن تتلخّص في أربعة محاور: - تعدّي الحواجز والحدود اللغويّة و الثّقافيّة التي تحول دون وصول الفهم الصّحيح للعلم والمنهج العلميّ إلى المجتمعات العربيّة ، وذلك عن طريق خلق بيئة حرّة و حياديّة لتبادل المعلومات. - خلق بيئة علميّة ثقافيّة تمنح الإنسان العربي فرصة للإطلاع على آخر التطورات و الاكتشافات في نطاق العلوم الطّبيعيّة والتكنولوجيا الحديثة. - خلق بيئة علمية تجذب الفرد العربي التابع لثقافة رافضة أو لا مبالية بالعلوم ، وذلك عن طريق تنمية روح الفضول وحبّ الاستطلاع لديهِ\ها. - بيان تفوّق المنهج العلميّ ، بتركيزِه على الموضوعيّة ، التجرد ، القابليّة للدّراسَة ، البحث ، الدحض ، وحتّى التّفن

64kレバノンLB
2026年秋

コモン · 2026年秋

أنا أصدق العلم

YouTubeの@ibelieveinsci

レバノン レバノン

健康社会テック・学び

登録者
64k
再生回数
4 · お気に入り0
流通枚数
0 · 0人のプレイヤー
出品中
0

次のコレクション(2026年冬):コモン

登録者100k人で、次のコレクション以降はアンコモンに昇格します。

次のコレクションでレア度を上げたいならチャンネル登録しよう!

موقع " أنا أصدّق بالعلم - I believe in Science " هو مـشروع علمي تطوّعي تأسس بتاريخ 14/09/2011 يهدف إلى إطلاع المتحدّثين باللّغة العربيّة على آخر التطوّرات في عالم العلوم والتّكنولوجيا بمهنيّة وموضوعيّة . المشروع هو امتداد لتعاون مستمرّ بين عدّة مشاريع صغيرة لا يجمع بينها إلاّ حبّ المعرفة وإرادة صادقة لإضاءة الواقع العربي بنور العلم و الحكمة . تطلّعاتنا ، آمالنا ، والمبادئ التي توجّه عملنا من الممكن أن تتلخّص في أربعة محاور: - تعدّي الحواجز والحدود اللغويّة و الثّقافيّة التي تحول دون وصول الفهم الصّحيح للعلم والمنهج العلميّ إلى المجتمعات العربيّة ، وذلك عن طريق خلق بيئة حرّة و حياديّة لتبادل المعلومات. - خلق بيئة علميّة ثقافيّة تمنح الإنسان العربي فرصة للإطلاع على آخر التطورات و الاكتشافات في نطاق العلوم الطّبيعيّة والتكنولوجيا الحديثة. - خلق بيئة علمية تجذب الفرد العربي التابع لثقافة رافضة أو لا مبالية بالعلوم ، وذلك عن طريق تنمية روح الفضول وحبّ الاستطلاع لديهِ\ها. - بيان تفوّق المنهج العلميّ ، بتركيزِه على الموضوعيّة ، التجرد ، القابليّة للدّراسَة ، البحث ، الدحض ، وحتّى التّفن